StartsidaSundsvalls kommun (6)

Sundsvalls kommun: Lika Värda – för likvärdig och jämställd service

 

Arbetsnamn

Lika Värda – för likvärdig och jämställd service
 
 

Ansvarig organisation resp. ev. samarbetspartners

Sundsvalls kommun, Kultur- och fritidsnämnden
 
 

Fokusområde

Politiska beslut
 
 

Län

Västernorrlands
 
 

Sektor

Offentlig sektor
 
 

Verksamhetsområde/bransch

Kultur, nöje och fritid
 
 

När genomfördes satsningen

Juni 2009 – december 2010
 
 

Kontaktpersoner

Kim Ottosson, Kultur- och fritidsnämndens ordförande
070-1916195
kim.ottosson@sundsvall.se

Görel Crona
070-3992654
gorel.crona@sundsvall.se

 

A. Vilket är problemet som ska lösas? Varför?

Kultur- och fritidsnämnden har beslutat om jämställdhetsintegrering av vissa föreningsstöd, till exempel bidrag till byggande av fritidsanläggningar.

B. Hur har eller ska verksamheten jämställdhetsintegreras?

Bidrag går till de föreningar som mäter och redovisar jämställdheten.

C. Vilket tillvägagångssätt/metoder har valts?

För att föreningar ska komma i fråga för vissa bidrag och kunna söka dessa från Kultur- och fritidsnämnden måste de kunna ange antal deltagare, pojkar och flickor i föreningen. Det är också inskrivet i förutsättningarna för att få bidrag att man arbetar med jämställdheten på alla nivåer, även i styrelserummen. Nämnden ställer dessutom direkta – ”att sats krav” när föreningen söker bidrag för att till exempel få bygga en spontanidrottsplats.

D. Vilken intern och extern kompetens har använts?

Kultur och fritidsnämndens deltagare, Kim Ottosson, ordförande och Görel Crona, projektledare, Lika Värda.

E. Vilket tillstånd av jämställdhet har eller ska satsningen resultera i? Effekter och erfarenheter?

Bättre möjligheter för både pojkar och flickor att delta i fritidsaktiviteterna i Sundsvalls kommun.

F. Vilka faktorer borgar för hållbarhet/långsiktighet? Visa gärna på goda exempel.

Kultur- och fritidsnämnden har nu i sina beslut börjat ställa krav på föreningarna att redovisa jämställdhet och tillgänglighet för pojkar och flickor.