A. Vilket är problemet som ska lösas? Varför?
På Thorildsplans gymnasium visar statistiken att:
- 50% av de underrepresenterade könet hoppar av utbildningen
- Pojkar har sämre betyg framför allt i kärnämnena (Detta följer det mönster som nationell statistik visar)
B. Hur har eller ska verksamheten jämställdhetsintegreras?
Målet är att minska flickors avhopp på de pojkdominerande programmen och att öka pojkars måluppfyllelse i framförallt kärnämnena på de pojkdominerande programmen. Detta undersöktes genom intervjuer av elever och lärare samt elever som hoppat av.
Följande mönster framkom:
- Killars jargong, antipluggkultur (Maskulinitetsbegreppet)
- Brister i förmågan att planera, ta ansvar för och organisera sina studier
- Lärarnas förväntningar är låga
- Lärarnas bemötande förstärker könsstereotypa mönster
- Killar uppfattas som mer omogna
- Tjejer måste ha ”skinn på näsan”
- Tjejer får en omvårdande roll
C. Vilket tillvägagångssätt/metoder har valts?
- Studieteknik, kontinuerligt stöd i planering och genomförande av studier
- Metodmaterialet Machofabriken som problematiserar pojknormen.
- Handledning och utbildning av inriktningslagen
- Tjejnätverk
D. Vilken intern och extern kompetens/resurser har använts?
Projektets genuspedagoger, medel från Skolverket, Pocketteatern.
E. Vilket tillstånd av jämställdhet har eller ska satsningen resultera i? Effekter och erfarenheter?
Effekterna i form av pojkars ökade måluppfyllelse i framför allt kärnämnena samt flickors avhopp på de pojkdominerande programmen visar ingen tydlig förbättring. Arbetslagen menar emellertid att ett systematiskt arbete med lärarnas förväntningar på elevernas person och prestation kommer att ge resultat på sikt. Nya rutiner för läxläsning, studiehandledning och klassråd behöver tillämpas av samtliga medarbetare i arbetslagen.
F. Vilka faktorer borgar för hållbarhet/långsiktighet? Visa gärna på goda exempel.
Attitydförändring hos lärare borgar för fortsatt utveckling på skolan. Rutinerna för läxläsning, studiehandledning och klassråd är numera inskrivna i arbetslagens arbetsplaner.
